
માર રોમેરા
માર રોમેરા એક સફળ જર્મન શિક્ષક, શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાની, લેક્ચરર, ભાવનાત્મક બુદ્ધિના નિષ્ણાત અને લેખક છે. તેણી તેના વાર્તાલાપ અને પુસ્તકો માટે જાણીતી છે, જેમાં તેણી સામાન્ય રીતે શિક્ષણ, બાળપણ અને શાળા વિશે વાત કરે છે. તેવી જ રીતે, તેમણે સિસ્ટમના દરેક તબક્કામાં શિક્ષક તરીકે કામ કર્યું છે, અને જ્ઞાનની તરફેણમાં કાર્યકર્તા તરીકે કામ કરે છે.
તેમની સમગ્ર કારકિર્દી દરમિયાન, મીડિયાએ તેણીનું આ રીતે વર્ણન કર્યું છે: “લેક્ચરર. લેખક. નાયક તરીકે બાળપણ સાથે સપના ડિઝાઇનર. ટીમ ફેસિલિટેટર. આશાવાદી". જો કે, તે સંભવતઃ તેનાથી વધુ છે: તે એક માતા વિશે છે જે બાળકો માટે હળવી શૈક્ષણિક પ્રણાલી શોધે છે.
જીવનચરિત્ર
માર રોમેરા મોરોનનો જન્મ 1967 માં હેઇડનહાઇમમાં થયો હતો, જર્મની. જો કે, જ્યારે તે હજી ઘણી નાની હતી ત્યારે તેના માતા-પિતા તેને ગ્રેનાડા લઈ ગયા હતા, તેથી તે નેચરલાઈઝ્ડ થઈ ગઈ હતી અને, આજે, તે દેશની કોઈપણ મહિલા જેટલી સ્પેનિશ છે. તેમનો માધ્યમિક અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યા પછી તેમણે યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ કર્યો, જ્યાં તેમણે શિક્ષણ શાસ્ત્ર અને સાયકોપેડાગોજીમાં સ્નાતક થયા. બાદમાં, તેમણે અન્ય અનુસ્નાતક ડિગ્રીઓ પૂર્ણ કરી.
સમય જતાં, તેઓ શૈક્ષણિક ક્ષેત્રમાં ભાવનાત્મક બુદ્ધિ અને નવીનતાના નિષ્ણાત બન્યા, તેથી તેમણે આજે નાના બાળકોના મગજ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તેના સંબંધમાં તેમના સંશોધનની પ્રગતિ સાથે પુસ્તકો લખવાનું શરૂ કર્યું. આ રીતે, તેણે શાળા સત્તાવાળાઓ, માતા-પિતા અને બાળકોને બતાવવા માટે રચાયેલ શીર્ષકો પ્રકાશિત કર્યા કે વૈકલ્પિક પદ્ધતિઓ અસ્તિત્વમાં છે.
શૈક્ષણિક તરીકેની ભૂમિકા
માર રોમેરા ફ્રાન્સેસ્કો ટોનુચી પેડાગોજિકલ એસોસિએશનના પ્રમુખ છે, તેથી તે શૈક્ષણિક સંસાધનોની રચના અને સંપાદન સાથે નજીકથી કામ કરે છે. ઉપરાંત, તેણી શિક્ષણશાસ્ત્રના મોડેલની લેખક છે ત્રણ સી સાથે શિક્ષિત કરો: ક્ષમતાઓ, યોગ્યતાઓ અને હૃદય, સામગ્રી કે જે તાલીમ અને વિકાસ માટે નવી પદ્ધતિઓ સ્થાપિત કરવા માટેના આધાર તરીકે સેવા આપી છે.
માર રોમેરા દ્વારા તમામ પુસ્તકો
- કુટુંબ, લાગણીઓની પ્રથમ શાળા (2017);
- મને જે શાળા જોઈએ છે (2019);
- પેટમાં તરંગો (2021);
- વાનગીઓ વિના શિક્ષિત કરો (2022).
માર રોમેરા દ્વારા તમામ પુસ્તકોનો સારાંશ
કુટુંબ, લાગણીઓની પ્રથમ શાળા (2017)
ઇમાગો મુંડી સંગ્રહ હેઠળ ડેસ્ટિનો દ્વારા પ્રકાશિત, આ પુસ્તક બાળકોને તેમની લાગણીઓ વિશે શિક્ષિત કરવા માટે રચાયેલ છે, ઠીક છે, લેખકના મતે, તે સૌથી મોટી ભેટ છે જે બાળકને ઓફર કરી શકાય છે: તેમને તેમની લાગણીઓ શોધવા માટે, તેમને કેવી રીતે સમજવું, તેમનો વિકાસ કરવો અને છેવટે, તેમને વ્યક્ત કરવા માટે એક જગ્યા ખોલવા અને તેમને ચેનલમાં લાવવા માટે. સકારાત્મક રીત.
આજકાલ, પુખ્ત વયના લોકો ભાવનાત્મક બુદ્ધિના મહત્વ અને તે કેવી રીતે રોજિંદા જીવનના તમામ પાસાઓને સુધારવામાં મદદ કરી શકે તે વિશે ખૂબ જ જાગૃત છે. આ અર્થમાં, પુખ્ત વયના લોકો માટે જે સારું છે તે બાળકો માટે પણ સારું છે, અને જો લાગણીઓ વ્યક્ત કરવી હવે વર્જિત નથી, પચાસ વર્ષ પહેલાંની જેમ, નાની ઉંમરે શરૂઆત કરતાં વધુ અસરકારક શું હોઈ શકે?
મને જે શાળા જોઈએ છે (2019)
લખાણ નીચેનું ઉપશીર્ષક રજૂ કરે છે: "સામાન્ય સમજણની શોધમાં: જમીનથી ઉંચાઈની શિક્ષણ શાસ્ત્ર" અને તેની સાથે, તેઓ જે શાળામાં હાજરી આપવા માંગે છે તે શાળા પસંદ કરતી વખતે દરેક માતાપિતાએ પોતાને પૂછવા જોઈએ તેવા મુખ્ય પ્રશ્નો ઉભા કરે છે. તેવી જ રીતે, તે શિક્ષકો માટે માર્ગદર્શક બનવાનો હેતુ ધરાવે છે, જેઓ આ પ્રશ્નોમાંથી મુક્ત નથી કે જે તેમની કારકિર્દી માટે ખૂબ જ મૂળભૂત છે.
તમારા મિશનને પરિપૂર્ણ કરવા માટે, માર રોમેરા સમયની મુસાફરીનો પ્રસ્તાવ મૂકે છે, જે વાચકને તેના વર્તમાનની સ્મૃતિમાંથી ભૂતકાળમાં લઈ જશે., અને ત્યાંથી, આજના બાળકોના શૈક્ષણિક ભવિષ્યની કલ્પના કરવા માટે, તેમની શિક્ષણશાસ્ત્રની જરૂરિયાતો અને કેવી રીતે એક અથવા બીજી શાળા પસંદ કરવાથી તેમના જીવનને પ્રભાવિત કરી શકાય છે. લેખક સમજાવે છે કે માતાપિતાના પરિપ્રેક્ષ્યને તેમના પોતાના અનુભવોને આધિન કરી શકાતા નથી.
પેટમાં તરંગો (2021)
ડેસ્ટીનો દ્વારા પણ પ્રકાશિત, જોકે આ વખતે બાઓબાબ સંગ્રહ હેઠળ, પેટમાં તરંગો તે ટેન્ડર અને મનોરંજક તરીકે રજૂ કરવામાં આવે છે બાલિશ વાર્તા. વાર્તા એક સુંદર બીચ પર વેકેશનના છેલ્લા દિવસોનો આનંદ માણતી નાની છોકરી, મારિયાના સાહસો કહે છે. તરંગોને આવતા-જતા જોતા તે વિચારવા માંડે છે કે તે ટૂંક સમયમાં ફરીથી શાળાએ જશે, પુખ્ત વયની શાળામાં જશે!
તે ક્ષણથી, ફેરફારો અને નવા અનુભવો સાથે આવતી બધી લાગણીઓ તેના પર આક્રમણ કરે છે. મારિયા જિજ્ઞાસા, આશ્ચર્ય અને ભય અનુભવે છે. એવું લાગે છે કે તેની સામેના તરંગો તેના પેટમાં ઊભેલા તરંગો જેવા હોય છે અથવા તેનાથી ઊલટું.. તે પછી જ કોઈને આશ્ચર્ય થાય છે કે નાની છોકરી કેવી રીતે વિચિત્ર પરિસ્થિતિઓનો સામનો કરશે જેમાં તેણી પોતાને સામેલ કરી શકે છે.
વાનગીઓ વિના શિક્ષિત કરો (2022)
"કારણ કે શિક્ષણ એ શીખવવાનું નથી પણ જીવીને શીખવાનું છે," માર રોમેરા તેમના નવીનતમ પુસ્તકમાં કહે છે, જે ઇમાગો મુંડી સંગ્રહ હેઠળ ફરીથી પ્રકાશિત થયું હતું. અહીં, લેખક ફરી એકવાર નાનપણથી જ ભાવનાત્મક તાલીમના મહત્વના મુદ્દાને સંબોધે છે.. વિશ્વ ખૂબ જ ઝડપથી બદલાઈ ગયું છે, અને શૈક્ષણિક પ્રણાલીએ નવા સમયને અનુરૂપ થવું જોઈએ.
જૂની વ્યૂહરચનાઓને લાગુ કરવી હવે બુદ્ધિગમ્ય નથી, તે કામ કરતું નથી. આ અર્થમાં, આપણે કેવી રીતે આગળ વધવું જોઈએ? સારું, માર રોમેરાના જણાવ્યા મુજબ, ચાવી બાળકોને તેમની લાગણીઓની માલિકી લેવાનું મહત્વ શીખવવામાં આવેલું છે અને આ રીતે જીવનમાં તેમનો માર્ગ પસંદ કરવા અને તેમના શ્રેષ્ઠ સંસ્કરણને જન્મ આપવા માટેના સાધનો છે: પોતાને જાણવું, દૃઢતા અને સ્થિતિસ્થાપકતા પર કામ કરવું.
માર રોમેરા દ્વારા શ્રેષ્ઠ શબ્દસમૂહો
- "ત્યાં કોઈ સારી અને ખરાબ લાગણીઓ નથી. આપણે તે બધાને જીવવાની જરૂર છે”;
- "બાળક હોવું, વૃક્ષ રોપવું અથવા પુસ્તક લખવું એ મનુષ્યો માટેના મુખ્ય માર્ગો છે";
- "બાળકો જટિલ હોય છે, તેમનામાં એક જબરદસ્ત ખામી હોય છે અને તે એ છે કે તેઓ મોટા થાય છે અને બીજી ખામી એ છે કે તેઓ હંમેશા તમને જુએ છે, ભલે તમને લાગે કે તેઓ તમારી તરફ જોતા નથી";
- "શિક્ષણ કરવું ખૂબ જોખમી છે, તે ઉડાન જેવું છે, જે જોખમી છે, પરંતુ તે મૂલ્યવાન છે";
- “અમે અમારા બાળકો માટે ડિઝાઇન કરીએ છીએ જે અમને ખરેખર શ્રેષ્ઠ લાગે છે, પરંતુ કેટલીકવાર અમે જોવાનું ભૂલી જઈએ છીએ. હું હંમેશા બાળપણ સાથેના શિક્ષણને સમર્થન આપું છું અને બાળપણ માટેના શિક્ષણને નહીં”;
- "અને મારા વિચારો ભાવનાત્મક પ્લેટફોર્મ પર આધાર રાખે છે કે જેના પર હું તેમને બહાર કાઢું છું. તેથી જ હું નથી ઈચ્છતો કે મારી દીકરીઓ ખુશ રહે, હું ઈચ્છું છું કે મારી દીકરીઓ તમામ ભાવનાત્મક પ્લેટફોર્મનો અનુભવ કરે."